Os hábitos de leitura das crianças atingiram um ponto de “crise”.
Uma notícia preocupante para os educadores é que um inquérito recente indica que os hábitos de leitura das crianças estão a aproximar-se de um ponto de “crise”, com a percentagem de alunos que gostam de ler livros actualmente no seu nível mais baixo em quase duas décadas.
De acordo com um relatório da organização National Literacy Trust (NLT), a percentagem de jovens que afirmam gostar de ler diminuiu drasticamente ao longo do último ano, especialmente entre os rapazes.
Este relatório baseia-se em 76.131 respostas à Pesquisa Anual de Alfabetização da NLT de crianças e jovens de 5 a 18 anos no início de 2024. Inclui resultados sobre o prazer, a frequência e a motivação da leitura e explora as respostas por idade, sexo, contexto socioeconômico e região geográfica.
O Inquérito Anual sobre Alfabetização da NLT indica um declínio constante no número de crianças e jovens que afirmam gostar de ler e praticar a leitura diária durante o seu tempo livre.
De acordo com o inquérito, lançado em 2005 para acompanhar o interesse das crianças pela leitura, este ano registou-se a percentagem mais baixa de crianças e jovens que afirmam gostar de ler desde o início do inquérito.
Principais conclusões da pesquisa:
- Apenas 1 em cada 3 (34,6%) crianças e jovens entre os 8 e os 18 anos afirmou gostar de ler nos seus tempos livres em 2024. Os níveis de prazer na leitura diminuíram 8,8 pontos percentuais só no último ano.
- Apenas 1 em cada 5 (20,5%) jovens de 8 a 18 anos disseram que lêem algo diariamente em seu tempo livre em 2024, mais uma vez, os níveis mais baixos que registramos desde 2005, com os níveis de leitura diária diminuindo 7,5 pp em só no último ano.
“Com o prazer de ler de crianças e jovens em níveis sempre baixos e altos, deixando a escola primária e secundária sem as habilidades de leitura necessárias para prosperar, o futuro de uma geração está sendo colocado em risco”, disse o presidente-executivo da NLT, Jonathan Douglas. O Guardião.
“Para um relatório focado principalmente no prazer da leitura, grande parte desta leitura não é agradável”, concluiu o relatório. “Os níveis decrescentes de prazer e frequência de leitura são, francamente, chocantes e desanimadores.”
